Diferencias
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| + | ====== Euloxio wiki: Entrada a los módulos y menú inicial ====== | ||
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| + | ===== Recorrido de un alumno a lo largo de un ciclo ===== | ||
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| + | * La página de entrada es para elegir los diferentes módulos de un ciclo formativo. Esto también se puede aplicar a cualquier tipo de enseñanza. | ||
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| + | * A continuación se muestra un ejemplo para el Ciclo Formativo Superior de Automatización y Robótica Industrial. | ||
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| + | * {{fa> | ||
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| + | * Esto sería posible desde dos vertientes, dependiendo de cómo se diseñen los espacios: | ||
| + | - Los profesores de cada módulo tienen su espacio aquí, con el desarrollo completo del módulo. O bien... | ||
| + | - El alumno tiene aquí el resultado de su trabajo durante el curso. | ||
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| + | ===== Elección de un determinado módulo o materia ===== | ||
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| + | * El alumno entra en una página donde escogerá un determinado módulo o materia para trabajar en él. | ||
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| + | * {{fa> | ||
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| + | ===== Página de inicio de un módulo ===== | ||
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| + | * Como todo lo mostrado aquí, ha ido cambiando su aspecto a lo largo del tiempo. A continuación se muestran varios ejemplos. | ||
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| + | * En el último ejemplo vemos que la misma materia se imparte a diferentes grupos: Cada grupo tendrá sus propios espacios de trabajo pero lo que son los contenidos y el diseño de actividades podrá ser común a todos ellos, de forma que aunque tengan diferente profesorado la programación será idéntica. Y quien habla de diferente profesorado también lo puede hacer de diferentes centros... | ||
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| + | * En este apartado se muestran enlaces e información de: | ||
| + | * Programación del módulo. | ||
| + | * Contenidos. | ||
| + | * Ejercicios. | ||
| + | * Documentación suplementaria. | ||
| + | * Estado y fecha de apertura de cada unidad didáctica. | ||
| + | * Número de sesiones. | ||
| + | * Importancia de cada unidad en la evaluación global del módulo. | ||
| + | * Y lo que se os ocurra, por ejemplo Anexos de documentación comunes a todas las unidades. | ||
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